094. Dormire in pubblico
È un segno di successo in un parco, in un atrio pubblico o in un portico, quando le persone possono venire lì e addormentarsi.
093. Chioschi per il cibo
Molte delle nostre abitudini e istituzioni sono rafforzate dal fatto che possiamo ottenere cibo semplice ed economico per strada, sulla via per lo shopping, il lavoro e gli amici.
092. La fermata dell’autobus
Le fermate degli autobus devono essere facili da riconoscere e piacevoli, con sufficiente attività intorno da rendere le persone comode e sicure.
091. La Locanda del viaggiatore
Un uomo che passa la notte in un posto straniero è ancora un membro della comunità umana, e ancora ha bisogno di compagnia. Non c'è motivo per cui dovrebbe strisciare in un buco e guardare la TV da solo, come si fa in un motel lungo la strada.
090. La birreria
Dove possono le persone cantare e bere, e gridare e bere, e lasciar andare i loro dolori?
089. La drogheria all’angolo
Ultimamente si è ipotizzato che le persone non vogliano più andare a piedi nei negozi locali. Questa ipotesi è sbagliato.
088. Bar sulla strada
Il bar sulla strada offre un ambiente unico, speciale alle città: un luogo dove le persone possono sedersi pigramente, legittimamente, essere in vista e guardare il mondo che passa.
087. Negozi di proprietà individuale
Quando i negozi sono troppo grandi o controllati da proprietari assenti, diventano di plastica, insipidi ed astratti.
086. La casa dei bambini
Il compito di accudire i bambini piccoli è un problema sociale molto più profondo e fondamentale di quanto le parole "babysitting" e "assistenza all'infanzia" possano suggerire.
085. Scuole in vetrina
Intorno ai 6 o 7 anni, i bambini sviluppano un grande bisogno di imparare facendo, per lasciare un segno nella comunità fuori di casa. Se l'impostazione è corretta, queste esigenze portano i bambini direttamente alle competenze di base e l'abitudine all'apprendimento.
084. La società degli adolescenti
L'adolescenza è il tempo di passaggio tra l'infanzia e l'età adulta. Nella società tradizionale, questo passaggio è accompagnato da riti che si adattano alle esigenze psicologiche della transizione. Ma nella società moderna il "liceo" non riesce del tutto a fornire questo passaggio.
083. Maestro e apprendisti
La situazione di apprendimento fondamentale è quella in cui una persona impara aiutando qualcuno che sa davvero cosa sta facendo.
082. Uffici connessi
Se due reparti di un ufficio sono troppo distanti, le persone non si sposteranno tra di esse così spesso come hanno bisogno di fare; e se sono a più di un piano di distanza, non ci sarà quasi comunicazione tra i due reparti.
081. Piccoli servizi senza burocrazia
Gli uffici e i servizi pubblici non funzionano se sono troppo grandi. Quando sono grandi, le loro qualità umane svaniscono; diventano burocratici; la burocrazia prende il sopravvento.
080. Uffici e laboratori autogestiti
A nessuno piace il suo lavoro se è un ingranaggio in a macchina.
079. La tua casa
Le persone non possono stare veramente bene e in salute in una casa che non è la loro. Tutte le forme di affitto - sia da proprietari privati che da agenzie di edilizia popolare - funzionano contro i processi naturali che consentono alle persone di formare comunità stabili e autoguaritrici.
078. Casa per una persona
Una volta che una famiglia di una persona fa parte di un gruppo più ampio, il problema più critico che si pone è la necessità di semplicità.
077. Casa per una coppia
In una piccola famiglia formata da due persone, il maggior problema importante che si pone è la possibilità che ognuno può avere troppo poche opportunità per la solitudine o intimità.
076. Casa per una piccola famiglia
In una casa per una piccola famiglia, è il rapporto tra bambini e adulti che è più critico.
075. La famiglia
La famiglia nucleare non è di per sé una forma sociale praticabile.