Spazi esterni che sono semplicemente “avanzi” in mezzo gli edifici, in generale, non saranno utilizzati.

quindi:

Rendi positivi tutti gli spazi esterni che si trovano tra i gli edifici. Concedi a ciascuno un certo grado di clausura; circonda ogni spazio con ali di edifici, alberi, siepi, recinzioni, portici e camminamenti pergolati, fino a diventare un’entità con una qualità  positiva e non che fuoriesce indefinitamente dietro gli angoli.

  • N.B. Consulta sempre il testo originale per la completa comprensione del pattern.


    Ci sono due tipi fondamentalmente diversi di spazi esterni: lo spazio negativo e lo spazio positivo. Uno spazio esterno è negativo quando è amorfo, il residuo lasciato quando gli edifici – generalmente visti come positivi – sono collocati sul terreno. Uno spazio esterno è positivo quando ha una forma definita e precisa, tanto definita quanto quella di una stanza, e quando la sua forma è importante quanto le forme degli edifici che lo circondano. Questi due tipi di spazio hanno geometrie di piano del tutto diverse, che possono essere facilmente distinte dalla loro inversione di figura-sfondo.

    Se si guarda il piano di un ambiente in cui gli spazi esterni sono negativi, si vedono gli edifici come figura e lo spazio esterno come sfondo. Non c’è inversione. È impossibile vedere lo spazio esterno come figura e gli edifici come sfondo. Se si guarda il piano di un ambiente in cui gli spazi esterni sono positivi, si possono vedere gli edifici come figura e gli spazi esterni come sfondo – e si può anche vedere gli spazi esterni come figura contro lo sfondo degli edifici. I piani hanno un’inversione di figura-sfondo.

    Un altro modo di definire la differenza tra gli spazi esterni “positivi” e “negativi” è il loro grado di chiusura e di convessità. In matematica, uno spazio è convesso quando una linea che unisce due punti all’interno dello spazio giace totalmente all’interno dello spazio stesso. È non convesso quando alcune linee che uniscono due punti giacciono almeno in parte al di fuori dello spazio. Secondo questa definizione, lo spazio squadrato irregolare seguente è convesso e quindi positivo; ma lo spazio a forma di L non è convesso o positivo, perché la linea che unisce i suoi due punti terminali taglia l’angolo e quindi esce dallo spazio.

    Gli spazi positivi sono in parte chiusi, almeno per quanto riguarda il fatto che le loro aree sembrano delimitate (anche se non lo sono, in realtà, perché ci sono sempre percorsi che portano fuori, anche interi lati aperti), e l’area “virtuale” che sembra esistere è convessa. Gli spazi negativi sono così poco definiti che non si riesce a capire dove siano i loro confini e, per quanto si possa capire, le forme sono non convesse.

    Qual è la rilevanza funzionale della distinzione tra spazi esterni “positivi” e “negativi”? Avanziamo l’ipotesi seguente. Le persone si sentono a proprio agio negli spazi “positivi” e utilizzano questi spazi; le persone si sentono relativamente a disagio negli spazi “negativi” e tali spazi tendono a rimanere inutilizzati. Il caso per questa ipotesi è stato discusso in modo più completo da Camillo Sitte, in City Planning According to Artistic Principles (ripubblicato da Random House nel 1965). Sitte ha analizzato un gran numero di piazze europee, distinguendo quelle che sembrano essere utilizzate e animate da quelle che non lo sono, cercando di spiegare il successo delle piazze animate. Mostra, con esempio dopo esempio, che quelle di successo – quelle che sono ampiamente utilizzate e apprezzate – hanno due proprietà. Da un lato, sono in parte chiuse; dall’altro, sono anche aperte l’una all’altra, in modo che ognuna conduca alla successiva. Il fatto che le persone si sentano più a proprio agio in uno spazio che è almeno parzialmente chiuso è difficile da spiegare. Innanzitutto, è ovviamente vero. Ad esempio, le persone si sentono molto a proprio agio su una spiaggia aperta, o su una pianura ondulata, dove potrebbe non esserci alcuna chiusura. Ma negli spazi esterni più piccoli – giardini, parchi, passeggiate, piazze – la chiusura sembra, per qualche motivo, creare un senso di sicurezza.

    È probabile che il bisogno di chiusura risalga ai nostri istinti più primitivi. Ad esempio, quando una persona cerca un posto dove sedersi all’aperto, raramente sceglie di sedersi esposto nel mezzo di uno spazio aperto – di solito cerca un albero contro cui appoggiarsi; un avvallamento nel terreno, una fessura naturale che lo avvolgerà parzialmente e lo riparerà. I nostri studi sulle esigenze di spazio delle persone nei luoghi di lavoro mostrano un fenomeno simile. Per stare comodo, una persona vuole una certa quantità di chiusura intorno a lui e al suo lavoro – ma non troppa – vedere CHIUSURA SPAZIO LAVORO (183). Clare Cooper ha riscontrato la stessa cosa nel suo studio sui parchi: le persone cercano aree parzialmente chiuse e parzialmente aperte – non troppo aperte, non troppo chiuse (Clare Cooper, Open Space Study, San Francisco Urban Design Study, Dipartimento di pianificazione urbana di San Francisco, 1969). Spesso, lo spazio esterno positivo viene creato contemporaneamente ad altri schemi. La seguente fotografia mostra uno dei pochi luoghi al mondo dove una considerevole quantità di edifici non aveva altro scopo se non quello di creare uno spazio esterno positivo. In qualche modo sottolinea l’urgenza del pattern.

    Quando lo spazio aperto è negativo, ad esempio, a forma di L, è sempre possibile posizionare piccoli edifici, o proiezioni di edifici, o muri in modo da suddividere lo spazio in pezzi positivi.

    E quando uno spazio aperto esistente è troppo chiuso, potrebbe essere possibile praticare un’apertura attraverso l’edificio per aprirlo.

    Posiziona le Ali di luce (107) per formare gli spazi. Utilizza passeggiate aperte con tralicci, muri e alberi per chiudere gli spazi troppo esposti – Luoghi degli alberi (171), Muro del giardino (173), Passeggiata con traliccio (174); ma assicurati che ogni spazio sia sempre aperto a uno spazio più ampio, in modo che non sia troppo chiuso – Gerarchia dello spazio aperto (114). Utilizza le facciate degli edifici (122) per contribuire a creare la forma dello spazio. Completa il carattere positivo degli spazi esterni facendo luoghi tutto intorno al margine degli edifici, e rendi così gli spazi esterni tanto un punto di attenzione quanto gli edifici – Margine dell’edificio (160). Applica questo modello a Cortili che vivono (115), Giardini pensili (118), Forma del percorso (121), Stanza all’aperto (163), Giardino che cresce selvaggio (172).


    da: C. Alexander et al., A Pattern Language, Oxford University Press, New York, 1977

    Condividi via:

    Lascia una risposta

    Il tuo indirizzo email non sarà pubblicato. I campi obbligatori sono contrassegnati *

    ridone.net::patterns
    error: Contenuto Protetto - Protected Content